100 Jahre Vogelwarte: Zum Jubiläum bringen wir das Thema “Vögel und Glas” an die Schulen.

Im ersten Teil des Programms machen wir uns mit Feldstechern ausgerüstet auf Entdeckungstour und lernen die Vogelarten ums Schulhaus kennen. Auch schärfen wir unsere Augen für Gefahrenstellen durch Glas. Im zweiten Teil erarbeiten wir, warum Glas ein Problem für Vögel darstellt und wie wir Abhilfe schaffen können. Zum Schluss gestalten wir exemplarisch eine Fensterscheibe so, dass sie für Vögel sichtbar wird.

Die Teilnehmenden lernen die Vogelwarte als Institution und als ausserschulischen Lernort kennen, erproben einzelne Elemente aus den Umweltbildungsangeboten der Vogelwarte, lernen die verfügbaren Unterrichtsmaterialien kennen und erfahren Wissenswertes über die faszinierende Welt der einheimischen Vögel.

Kursleitung: Umweltbildungsteam Vogelwarte Sempach

Organisatorische Infos folgen nach der Anmeldung.

Im Naturlabor erkunden die Kinder die Welt der Vögel mit allen Sinnen. Sie vergleichen Präparate und wählen ihren Lieblingsvogel aus. Sie spitzen bei den Vogelstimmen die Ohren und spüren, wie sich verschiedene Federn anfühlen. Auch echte Vogelnester nehmen wir unter die Lupe. Wer baut kunstvoll, wer unordentlich?

Warum ist ein Reiherschnabel lang und spitz, der Schnabel des Rotmilans kurz und krumm? Was verrät uns das Gewölle einer Schleiereule? Wir starten im Garten des Besuchszentrums mit dem Fokus Lebensraum. Im Naturlabor arbeiten die Schüler und Schülerinnen an verschiedenen Forschungsaufträgen. Sie beobachten, vermuten, untersuchen und tauschen ihre Erkenntnisse aus.

Wählen Sie bei der Anmeldung zwei Aufträge aus:

• Wie man sich bettet, so liegt man – Nester bauen, nicht ganz einfach!

• Zeig mir deinen Schnabel – Ich sag dir, was du frisst!

• Federleicht – Federn machen Vögel

• Das ist ja zum Kotzen – Eulen und ihre Gewölle

• Leben auf grossem Fuss – Fussformen und Lebensweisen

Wir begrüssen Ihre Klasse im Garten des Besuchszentrums. Hier stellen wir die Tätigkeiten der Vogelwarte vor und nehmen Bezug auf Aktuelles aus der Vogelwelt oder auf thematische Wünsche der Lehrperson. Die Ausstellung, nach Wunsch mit Film und Singfonie, wird selbstständig in Gruppen besucht.

Je nach Jahreszeit leiten uns andere Fragen: Wo finden sich geeignete Nistplätze? Was bringt das Leben eines Jungvogels mit sich?Wie können sich Vögel auf den nahenden Winter vorbereiten und diesen überstehen? Ein Spatzen-Halbtag voller Bewegung und Spiel, bei dem die Kinder ihre Alltagsumgebung einmal anders wahrnehmen.

Vögel kommen bei allen Schulhäusern vor. Mit Feldstechern ausgerüstet begeben wir uns mit den Schülerinnen und Schülern auf Entdeckungstour und lernen die Vogelarten ums Schulhaus kennen. Gemeinsam überlegen wir, auf welche Strukturen Vögel zum Überleben angewiesen sind und halten Ausschau nach vogelfreundlichen Orten auf dem Schulgelände.

Ein jahreszeitlicher Schwerpunkt orientiert sich an den aktuellen Aktivitäten der Vögel und wird mit Hilfe von passendem Anschauungsmaterial wie zum Beispiel Federn oder Nestern erlebbar gemacht.

• Frühling: Alles rund ums Brutgeschäft – Vogelstimmen und Nester
• Sommer: Erste Hilfe für Pechvögel – Gefahren und Lösungen
• Herbst: Ich bin dann mal weg – Vogelzug und Fliegen
• Winter: Überlebenskünstler – Strategien und Winterfütterung

Informationen zur Arbeit der Vogelwarte und zum Jubiläumsthema «Vögel und Glas» ergänzen das Programm.

Wir verfügen über grosses Knowhow in der Planung und Umsetzung von vogelfreundlichen Aussenraumgestaltungen. Unsere Erfahrung zusammen mit Ihrer Motivation bringt Mehrwert auf Ihr Schulgelände – nicht nur für die Natur, sondern auch für die Kinder und Jugendlichen.

Wenden Sie sich an uns, wir bieten Hand für Ihr Projekt!
Tel. 041 462 99 50 oder E-Mail umweltbildung@vogelwarte.ch

Der Kiebitz ist ursprünglich ein Bewohner von Feuchtgebieten, welche immer seltener werden. Längst musste er zum Brüten auf Landwirtschaftsland ausweichen. Schülerinnen und Schüler beobachten die Kiebitze in ihrem Lebensraum. Sie erleben die Spannungsfelder zwischen Artenschutz, Landwirtschaft und Naherholung und erkennen die Herausforderungen für den Bodenbrüter. Forscherinnen und Forscher der Vogelwarte beantworten Fragen und geben Auskunft über den Erfolg der Massnahmen.

• Bitte geben Sie uns schon bei der Anmeldung die genaue Ankunfts- und Aufenthaltszeit bekannt. Dies hilft uns bei der Planung und ermöglicht weiteren Gruppen einen Besuch.
• Eine Leitungsperson der Umweltbildung empfängt Sie zum vereinbarten Zeitpunkt beim Eingang des Besuchszentrums. Bitte warten Sie vor dem Gebäude auf uns.
• Bitte organisieren Sie pro ca. 10 Schülerinnen und Schüler eine Begleitperson und betreuen Sie Ihre Klasse während des ganzen Aufenthaltes.
• Zum Picknicken stehen Ihnen im Garten Sitzgelegenheiten zur Verfügung. Mehr Platz und Bewegungsfreiheit bietet sich Klassen auf dem Spielplatz ‘Seeallee’ in Sempach (Fussweg ca. 20 min).
• Für den Fall von schlechtem Wetter kann bei der Anmeldung ein Raum fürs Mittagessen reserviert werden (siehe Anmeldeformular).
• Das Angebot „Entdecke die Ausstellung“ ist für bis zu 3 Begleitpersonen gratis.
• Der Besuch der Ausstellung ist im Angebot „Erforsche die Vogelwelt“ nicht enthalten.

• Die Anlässe finden draussen und bei jeder Witterung statt. Bei sehr schlechtem Wetter weichen wir ins Schulzimmer aus.
• Geleitet werden die Anlässe von einer Fachperson des Umweltbildungsteams der Vogelwarte.
• Die Lehrperson informiert die Eltern über den Anlass und die dafür erforderliche Ausrüstung.
• Sie hält Erste Hilfe Material und die Kontaktdaten der Eltern bereit.
• Für Kindergarten-Klassen: Die Lehrperson organisiert eine weitere Begleitperson.
• Die Vogelwarte haftet weder für Krankheit, Unfall noch für Schäden an Dritten, die im Rahmen des Angebotes entstehen.

Verschiedene Schulklassen haben in Zusammenarbeit mit der Vogelwarte mögliche Massnahmen ausgetestet. So sind konkrete, kreative und sofort umsetzbare Möglichkeiten entstanden, die zur Nachahmung einladen. Zudem wird aufgezeigt, warum Glas ein Problem für Vögel darstellt und welche Regeln es bei der Entschärfung von Fensterscheiben zu beachten gibt. Die Vorschläge sind Sofortmassnahmen und beruhigen vorübergehend die gefährliche Situation.

Sind längerfristige Massnahmen angedacht, hilft die Broschüre «Vermeidung von Vogelkollisionen mit Glas an Bildungsgebäuden» weiter.

Künstliche Nisthilfen sind da sinnvoll, wo Naturhöhlen in Bäumen oder geeignete Brutnischen an Gebäuden fehlen. Wenn die Schulhausumgebung naturnah gestaltet ist und die Vögel passende Nahrung finden, sollte einem baldigen Bezug der Nistkästen nichts im Wege stehen. Wie Sie solche mit Schülerinnen und Schülern unkompliziert und dennoch fachgerecht anfertigen können, zeigt die beiliegende Bauanleitung.

Das Bestimmungsheft enthält 20 Arten, die häufig bei Schulhäusern vorkommen. Es hilft Schülerinnen und Schülern (und vielleicht auch der Lehrperson), knifflige ornithologische Fälle zu lösen! Es eignet sich besonders für Zyklus 2 und enthält neben den wichtigsten Feldkennzeichen auch Infos zu Verbreitung und jahreszeitlichem Auftreten.
Bestellen Sie kostenlos einen Klassensatz Bestimmungshefte.

Als Ergänzung zum Bestimmungsheft können verschiedene Listen das Beobachten und Erkennen der Vogelarten unterstützen. Wir freuen uns auf eine Rückmeldung zu den ums Schulhaus beobachteten Arten.

• zur Beobachtungsliste
• Beobachtungsliste mit Link zur Vogelstimme
• Beobachtungsliste mit QR-Code und Link zum Vogelportrait

Ausleihe

Die Feldstecherkiste eignet sich ab Zyklus 2 und kann für maximal 2 Wochen ausgeliehen werden. Kontaktieren Sie uns für die Reservation, wir organisieren den Versand an Ihre Schule und Sie bezahlen den Rückversand an die Vogelwarte. Die Kiste kann auch direkt bei uns abgeholt werden.

Die Arbeitsvorschläge eignen sich insbesondere für den fächerübergreifenden Unterricht im Zyklus 2, lassen sich aber für Zyklus 1 und 3 anpassen.

Ausleihe

Die Themenkisten können nach Voranmeldung an der Vogelwarte in Sempach abgeholt und für 4 Wochen kostenlos ausgeliehen werden. Die Themenkisten werden nicht verschickt.

Auch in fast allen kantonalen Medienzentren der Deutschschweiz sind die Kisten vorhanden.

Standorte

Die Arbeitsvorschläge eignen sich insbesondere für den fächerübergreifenden Unterricht im Zyklus 2, lassen sich aber auch für Zyklus 1 und 3 anpassen.

Ausleihe

Die Themenkisten können nach Voranmeldung an der Vogelwarte in Sempach abgeholt und für 4 Wochen kostenlos ausgeliehen werden. Die Themenkisten werden nicht verschickt.

Auch in fast allen kantonalen Medienzentren der Deutschschweiz sind die Kisten vorhanden.

Standorte

Die Serie porträtiert Klassen, die mit kleinen Massnahmen ihr Schulgelände vogelfreundlicher gestalten.

Episode 1: Die Blaumeise steht im Podcast der 3./4. Klasse aus Büren im Kanton Nidwalden im Fokus.

Episode 2: Zwei Unterstufenklassen aus Geuensee fütterten während des Winters Kleinvögel und lassen uns an ihren Beobachtungen teilhaben.

Episode 3: In Frutigen-Kanderbrück verhelfen Schulkinder dem Haussperling zu mehr Platz und bauen für ihn ein Sandbad.

Möchten Sie und Ihre Klasse in einem der weiteren Podcasts mitwirken?  Folgende Themen stehen im Vordergrund: «Vogelkollisionen an Glas» oder «Hecken– die natürliche Futterbar». Auch andere Themenbereiche sind denkbar.

Interessiert? Dann melden Sie sich bei uns: umweltbildung@vogelwarte.ch 
 

Die häufigsten Gäste an der Futterstelle werden auf der Webseite der Vogelwarte portraitiert. Dazu stellen wir eine kleine Liste zur Verfügung, mit welcher Schülerinnen und Schüler Buch führen können über ihre Beobachtungen.

Achten Sie bitte darauf, dass Sie die Winterfütterung fachgerecht ausführen. Hinweise dazu finden Sie im folgenden Video oder etwas ausführlicher im Ratgeber.

Die Methode eignet sich ab der 4. Klasse. Es besteht die Möglichkeit, eine Beratung oder ein Angebot der Vogelwarte zum Thema in Anspruch zu nehmen.

Fragekatalog

Kiebitze in der Wauwiler Ebene